PERJALANAN HIDUP PENUH KESENSARAAN MEMBUAH KEBERHASILAN

PERJALANAN HIDUP PENUH KESENSARAAN

MEMBUAH KEBERHASILAN

Hidup bagaikan cacing di terik matahari, begitulah kata seorang pemuda yang hidup terlantar semenjak tahun 2003 hingga tahun tahun 2009/ kehidupan yang di tempuh penuh dengan berbagai macam tantangan dan kesusahan yang dihadapi dan segala hal yang di butuhkan seperti makan/tempat tinggal/ berpakaian dan lain sebagainya//

Padahal pemuda tersebut tau kehidupan manusia sangatlah komplek/ begitu pula hubungan yang terjadi pada manusia sangatlah luas// Hubungan tersebut dapat terjadi antara manusia dengan manusia/ manusia dengan alam/ dan manusia dengan Sang Pencipta// Setiap hubungan tersebut harus berjalan seimbang//

Selain itu pemuda itu juga tau manusia diciptakan dengan sesempurna penciptaan/ dengan sebaik-baik bentuk yang dimiliki// Manusia juga harus bersosialisasi dengan lingkungan/ yang merupakan pendidikan awal dalam suatu interaksi sosial//

Hal ini menjadikan pemuda tersebut harus mempunyai ilmu pengetahuan yang berlandaskan ketuhanan/ Karena dengan ilmu tersebut pemuda itu dapat membedakan antara yang hak dengan yang bukan hak/ antara kewajiban dan yang bukan kewajiban// Sehingga norma-norma dalam lingkungan berjalan dengan harmonis dan seimbang// Agar norma-norma tersebut berjalan maka pemuda ini  belajar dengan berkesinambungan dari tahun 1999 hingga sekarang ini/ agar hasil dari pendidikan –yakni usaha keras– dapat diimplementasikan dimasyaakat//

Karena berpikir demikian seorang pemuda tersebut mencoba belajar hidup sendiri walaupun penuh tantangan/ terkadang berkerja apapun yang disuruh orang lain supaya mendapat penghasilan untuk membiayai pendidikannya// Tidak peduli orang berkata apa yang penting dia tetap berusaha untuk mencapai tujuannya dan keinginan orang tuanya//

Ketika orang berkata tentang dia/ dia hanya terdiam dan mendengar apa yang dikatakan/ ada juga orang yang sangat sayang sama dia sehingga dia diberikan pekerjaan disuatu lembaga swasta sebagai sekretariat/ karena dia berpikir melanjudkan pendidikannya/ maka dia berkerja di lembaga tersebut//

Pertama dia berkerja sangat disayangi oleh pengurus dan anggota lembaga itu karena orang yang memberikan pekerjaan tersebut termasuk pengurus inti lembaga/ akan tetapi/ ketika kepengurusan berganti dia sudah merasa susah karena pengurus-pengurus baru ini ingin menggatikan dia/ tetapi masih banyak yang mempertahankan di sehingga dia masih bisa tetap berkerja di lembaga tersebut//

Tidak tahunya/ ternyata pengurus dan anggota yang mempertahankan pemuda tersebu bertujuan untuk memamfaatkannya/ dan menganggap pemuda tersebut hanya sebagai budaknya// Padahal mereka tahu pemuda itu berkerja dikantor/ yang pasti yang harus dikerjakan ya/ tugas-tugas kantor/ tetapi mereka menuru pemuda tersebu bermacam hal/ sampai-sampai pekerjaan rumanya pun di anggap pekerjaan kantor/ sehingga disuruhnya pada pemuda tersebut/ seperti mengantar jemput anaknya sekolah kengantar air kerumahnya dan banyak hal lainnya//

Demi mendapatkan penghasilan untuk biaya pendidikannya pemuda itu terpaksa melaksanakannya/ dia sangat menghargai pengurus dan anggota lembaga tersebut karena dia berpikir kalau dia tidak berkerja di lembaga ini/ dimana dia akan mendapatkan uang untuk membiayai pendidikannya//

Dia harus tetap bersasabar demi menempuh masadepannya/ dua tahu dia dia berkerja setelah pergantian pengurus/ dia sangat merasa tertekan karena bermacam hal yang dihadapi/ seperti ada anggota yang tidak menjaga kebersihan kantor/ sehingga membuat masalah di kantor/ dan membuat hal-hal yang seharusnya tidak dilakukan dikantor tersebut// Pernah dditegaskan sekali supaya anggota tersebut menjaga kebersihan/tetapi berbagai macam kata-kata atau cacimaki dan hinaan yang keluar dari mulu anggota tersebut/ namun pemuda itu hanya menunduk dan memintak maaf/ dan kata-kata yang terdengar itu dianggap bukan suara manusia walau hatinya merasa sakit//

Dia heran kenapa baik-baik dia sampaikan/ tapi anggota tersebut marah-marah dan mengusirnya/ dengan kata “ kalau kamu tidak senang lagi tinggal disini/ kamu ambil semua barang mu dan pergi dari sini ” begitulah kata anggota lembaga tersebut/ karena anggota yang memarahinya itu anggota biasa (bukan pengurus inti) maka dia tidak mengopennya dan dia menganggap ngocehan biasa seperti kata peribahasa “ anjing menggong-gong kabilah berlalu”/ begitulah dia berkerja keras demi meneruskan pendidikannya//

Karena dia tahu sebagai pendidikan hasil kerja keras haruslah dipandang sebagai “motivator” terwujudnya pengalaman yang tinggi// Selain itu pendidikan haruslah memberikan kontribusi terhadap usaha dan kerja keras/ agar pendidikan yang dihasilkan memberi nilai manfaat bagi pemuda itu sendiri khususnya maupun bagi bangsa pada umumnya//

Setahun silam dia sudah mencapai tujuan yang dia inginkan yaitu gelar sarjana S1 yang di tempuh dengan usaha dan kerja keras// Walau caci maki selalu diutarakan padanya ole anggota lembaga tempat dia berkeja/ akan tetapi dengan sifa tabah dan kesabara yang ia miliki membawa menghasilkan/ dan dia langsung mendapatkan pekerjaan yang ia cita-citakan dan sekarang dia berkerja sebaga guru honor di sebuah sekolah/ dan banyak orang yang menghargainya dan mendapat perhatian penuh dari orang lain bahkan dari kepala sekolah sendiri//

Dengan demikian dapat kita katakan bahwa usaha dan kerja keras/ pada suatu saat akan menentukan keberhasilan dan kualitas pendidikan dari usaha dan kerja keras tersebut akan membawa kebahagiaan/ begitu pula tantangan yang tinggi akan menghasilkan pengalaman yang tinggi// Karena pengalaman adalah hasil dari usaha seorang kita//

Share: